为深入落实下基层察民情解民忧暖民心实践活动，实验小学统筹安排，精心组织，确保此项活动真正落到实处。

多层面走访察民情。走访教师。班子成员分头到包联年级组教师家中走访，了解他们在教学工作中遇到的困难，听取他们的期盼和愿景；走访学生。听取学生家长对学校工作的意见和建议；走访社区。了解包联小区居民对疫情防控工作的建议；走访代表。倾听辖区内人大代表和政协委员对的学校教育工作的看法和建议。

多途径契合解民忧。本次实践活动做到与暑期教师家访相结合。班主任和科任教师对本班学生进行一至二次家访，与家长交流沟通，协同纠正学生不良学习习惯；与在职教师有偿补课治理相结合。对教师参与有偿补课、参加“升学宴”“谢师宴”、收受家长礼金等违规行为进行明察暗访；与暑期学生安全教育相结合。入户宣传学生防溺水安全教育，强调防溺水“六不准”原则；与提升教育质量相结合。指导学生制定暑期学习计划，指定教师暑期编写校本教材，夯实教学质量根基。

多举措办理暖民心。针对多方搜集的意见，经讨论梳理，形成问题清单，制定办理计划。对能解决的现场办理。如坚持参加社区街道夜间治安巡逻、周五小区卫生大清扫、路口交通安全劝导服务、困难居民看望慰问等；对需协同解决的计划整治。如校门前学生上下学交通安全问题，下半年将协同城管、民警、交警、社区再次重拳治理；对需长期坚持的一抓到底。如曹武源泉村留守儿童驿站关爱活动。假前，党员干部利用周六时间开展帮扶活动15余次。暑期，学校将继续开展此项活动，用真心真意、实情实感把这个有意义的活动做得更深入人心，切实让基层群众在心坎上体会到党的关怀和温暖。(党总支办)