掌声雷动，鲜花簇拥。9月9日上午，第38个教师节，京山小学教师黄伦梅受邀到武汉洪山礼堂参加全省教育表彰大会，她作为9名特级教师代表之一上台接受省委、省政府主要领导亲自颁奖。

　　“幸福，就是一生大部分时间都在做自己喜欢的事”，这是黄伦梅老师的一句口头禅。从踏入讲坛的那一刻，她就立志要做一名好老师，这个梦想如一颗种子，有着神奇的力量，让她在教育这块沃土上生根、发芽、开花、结果。如果说学校是黄伦梅生命成长中的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她以火热的心、无尽的爱、埋头苦干，痴心教坛终不悔，逐梦前行守初心。日复一日，年复一年，在教书育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写着动人的人生篇章。

爱洒学生，用真情执教

　　黄伦梅一直牢记立德树人的宗旨，她总觉得，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每个学生都创造一个成才的机会，让每位学生都拥有一片阳光地带。

　　执教28年，她的倾听，让许多学生将烦恼释怀；她的话语，打开了无数学生的心结；她的关爱，给众多学生送去了温暖。她一直以高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。她教学中坚持面向全体学生，坚信每一朵花都有盛开的理由，她尤其偏爱处于困境中的学生。她关注学生成长过程中的哪怕微小的“闪光点”。插班生李尧，父母离异，由外公外婆照顾，缺少管教的他喜欢讲脏话，上课经常搞一些恶作剧引起人的注意，课后总爱打人，还时常偷别人的东西，特别让人头痛，其他老师对他无计可施。黄老师决心用爱感化他，经过观察，发现李尧爱好体育运动，于是黄老师任命他当体育委员。李尧同学当上班干部后，完全变了样，工作特别卖力，一些坏毛病也慢慢改掉了。在小学毕业的时候，李尧激动对告诉黄老师：“能成为您的学生，我很幸福！” 能够得到学生如此的评价，黄老师觉得自己是世界上最幸福的老师。她一直坚信：教育是润物细无声的浸润，是春风化雨的感化，是桃李不言的笃实，是用大爱催生的真善美！

潜心研教，用执着探索

　　捷克教育家夸美纽斯说过：不学无术的教师是无源之水、无光之灯。作为新时代的教师，一日不学犹如落队之雁。黄老师珍惜每一次学习的机会，努力实践课堂改革。

　　她坚信，教师的舞台是课堂。在多年教学中，黄老师一直致力于课堂改革，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，吃透新课程标准，注重培养学生的学习习惯和学习能力。她力求自己做到：课堂上是备受学生喜爱的好老师，课下是潜心教研的求索者。在教学中，她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在课堂中坚持以“学生发展为本”、培养“人人都能成才，人人都是人才”的期待心理，并针对学生个别差异进行因材施教。她逐步形成了 “本位、本真” 独特的语文教学特色。教学质量在同年级名列前茅，连续几年所带毕业班在质量检测中获得好成绩，深受学校领导、家长和学生一致好评。

　　她笃信百炼成钢，致力于语文课堂教学研究，积极推进学校课堂教学改革，多次在市、县主讲示范课、优质课，是荆门市小学语文界公认的教学能手，曾代表荆门市赴湖南岳阳参加全国观摩课获得一等奖；执教的优质课《渔歌子》获得湖北省语文优质课竞赛一等奖；执教的优质课《一个中国孩子的呼声》获得荆门市一等奖第一名；在荆门市语文青年教师素养大赛中获得一等奖。

　　她积极投身于教育科研实验研究，主持的国家级科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”、省级科研课题“经典诵读与校园文化建设研究”均已结题，结题报告被评为优秀成果奖。在课题研究中，她潜心钻研，不断总结经验，撰写的十多篇论文在刊物上发表，七十多篇论文获国家、省、市级奖，主编校本教材《经典诵读》、《和美˙童年》优秀作文集和工作室成果《幸福》一书，参与了《和美校园我的家》《和美人生从这里起步》及作文教材《梦时代》编写。《语文课程改革中存在的问题及应对策略》《立足课堂教学，守好教师的主阵地》《回归学生立场的课堂教学》等专题讲座在京山市推广应用。

携手同行，用智慧引领

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。黄老师深知：只有让更多的人掌握较高的业务知识，学校才会发展得更好。她用自己的行动影响、带动着身边的每一个同事，充分调动学校教师的积极性，鼓励大家为提高学校教育教学质量建言献策。

　　作为学校分管教育教学的校长，她倾心关注青年教师的成长，积极组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动。在活动中，处处为青年教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传授给她们。她常常深入教学第一线，听课、研讨，指导工作，充分发挥名师的示范引领作用。她立足校本教研，努力搭建平台，助力教师专业发展。她曾指导四十多位教师在各类优质课竞赛中获奖，多次承担京山市继续教育中心的培训任务，并受到听课教师的好评，被评为京山市“青年教师培养工作先进工作者”。2016年成立荆门市名师工作室。工作室确立了“加强课堂教学研究，提升师生语文素养”的目标，先后三十多次开展“送教下乡”、专题讲座、上研讨课和示范课等活动，一大批青年教师迅速成长起来。在“一师一优课，一课一名师”活动中，指导工作室三位老师优课获部级奖，三位老师获得省级优课奖，多名教师获得京山市优质课一等奖。工作室开展的活动受到了教育局领导的充分肯定和乡镇学校师生的认可，惠及教师1000多人。工作室真正发挥了引领和辐射作用，为促进京山市小学语文课堂教学改革，推动城乡教育的均衡发展作出了突出贡献。2020年，黄伦梅名师工作室再次被中共荆门市委组织部授予“首届名师工作室”。

　　近观眼前满目春，放眼远处春更浓。在前行的征途中有苦也有甜，让她竭尽所能、无怨无悔奋斗的动力，便是辛苦付出后的精神享受。一路走来，她收获满满——被授予湖北省特级教师、荆门市首批记功奖励奖章、荆门名师、荆门市课堂改革领军人物、荆门市语文骨干教师、荆门市教科研先进工作者；京山市语文学科带头人、京山市教育教学先进个人、京山市青年教师培养先进工作者、京山市优秀教师、京山市德育先进工作者、 京山市优秀共产党员。（京山小学）