9月19日下午，新市一小会议室中，一年级学生和全校语文老师们整齐端坐，共同见证了一堂优质的新教师汇报课：由一（3）班祁雨薇老师执教的一年级语文识字5《对韵歌》。

课堂上，祁老师用“对对碰”游戏导入，引导学生朗读课文，领悟对子的节奏韵律，用生动形象的语言引导学生感悟汉字之美。祁老师在教学中采用了“以读代讲”的教学方法，通过老师泛读、男女生对读、同桌拍手读等多种方式，激发学生识字的兴趣，让孩子在扎实的诵读练习中实现背诵自如。祁老师善于结合生活，以图文结合的方式引导学生认读生字、练习组词，整堂课贯穿游戏，各环节丰富有趣，符合一年级学生的认知特点。

课后识字教学把关教师李娟对本节课作出了精彩点评。她认为识字教学应注意读的引导，教师的语言要清晰，语音要规范。文道结合，要有韵律感。同时应注意写的指导，要让学生的写落到实处。

本次教研活动为低年级识字教学搭建了一个畅谈教学思想的平台，激发了老师们对识字教学多角度、全方位地思考，教师们在今后的工作中定会开辟新路、形成导向。（陈杏妮）