4月12日上午，京山小学乐滋幼儿园开展“安吉游戏”专题研讨活动。

此次活动邀请亿童教育研究院马海娇老师作专题讲座。她以《看到、看见、看懂在游戏观察中发现幼儿的学习发展》为题，结合“扭扭建构”游戏实施过程中的困惑与老师们进行分享交流，从“基于观察读懂儿童发展需求”出发，就幼儿游戏过程中的“已知、已能、困惑、阻碍”等方面进行讲解与分析。与会老师积极互动，畅所欲言，提出各自的看法和意见，从实际出发参与讨论。

“我们要从儿童的视角去看儿童的世界。”乐滋幼儿园的江丹老师表示，将在本班的安吉游戏中进行计划和调整，努力“读懂游戏，看懂儿童”。

此次活动，让教师了解到自主游戏中观察的重要性，也加深了对于幼儿自主游戏的观察与分析的认识，为今后更好地组织与实施自主游戏提供了经验和方向。（程 明）