近日，罗店镇小学组织全体学生开展防灾减灾知识集中学习活动，通过专题课堂、互动研讨、知识竞赛等沉浸式学习场景，让防灾减灾知识入脑入心，推动“主动防范”理念深植学生心中。

课堂上，教师结合PPT、动画短片，系统讲解国际减灾日的起源、“韧性建设”的核心意义，引导学生学习“如何辨别灾害预警信号”“室内外避险关键动作”“应急物品使用方法”等实用知识。为强化记忆，教师还设计了“灾害情景小问答”，如“暴雨天放学遇到积水，该踩哪些地方？”“地震时在教室，先躲还是先跑？”等。学生们举手抢答，在互动中理清认知误区，将“避险要点”转化为“条件反射”。

集中学习中，“分组研讨+成果分享”环节激发学生参与热情。各班级以4至5人为一组，围绕“家庭防灾我能做什么”“校园里的安全隐患有哪些”展开讨论。部分学校还组织“防灾知识竞赛”，题目涵盖灾害识别、避险技能、应急救援等内容。学生们以班级为单位组队参赛，在必答题、抢答题环节沉着应对，现场掌声与欢呼声不断，在比拼中巩固学习成果。

此外，学校还组织学生集中观看《防灾减灾公益宣传片》，片中真实的灾害案例与清晰的避险演示，让学生直观感受“提前学习”的重要性。发放《小学生防灾手册》，手册以漫画形式呈现“地震避险三步法”“台风天安全指南”等内容，方便学生课后复习。

“原来防灾不是大人的事，我们也能通过学习保护自己！”参与集中学习的学生罗某说道。

校长杨君明表示，本次集中学习活动聚焦学生主体，让防灾减灾知识从“被动听”变为“主动学”，下一步将把此类学习融入日常，切实提升学生的防灾韧性与自我保护能力。（许小峰 缪文）